СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Педагогическим советом МБОУ
Директор МБОУ СОШ № 112
СОШ № 112
______________И.Н. Удинцев
(протокол № 2 от 29 августа 2019 г.)
приказ № 107-ОД
от 30 августа 2019 г.
Положение
об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися
образовательных программ и хранении этих результатов в архивах на
бумажных и (или) электронных носителях
МБОУ СОШ № 112
Екатеринбург 2019
1.
1.1.
Общие положения
Настоящее Положение об индивидуальном учете результатов
освоения обучающимися образовательных программ и хранении этих
результатов в архивах на бумажных и (или) электронных носителях (далее –
положение)
является
локальным
актом
муниципального
бюджетного
общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №
112 (далее – МБОУ СОШ № 112), которое:
- определяет общие правила осуществления индивидуального учета
результатов
освоения
обучающимися
реализуемых в МБОУ СОШ № 112,
образовательных
программ,
а также результатов освоения
образовательных программ;
- регламентирует деятельность педагогов и администрации МБОУ
СОШ № 112 по учету индивидуальных образовательных достижений освоения
обучающимися образовательных программ, реализуемых в школе;
- регулирует порядок хранения в архивах индивидуальной информации
о результатах освоения обучающимися образовательных программ.
1.2.
Положение разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании»
(п.11 ч. 3 ст. 28),
-
Федеральным государственным образовательным стандартом (далее
– ФГОС) начального общего образования, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373;
- ФГОС основного общего образования, утвержденным приказом
Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897;
- ФГОС среднего общего образования, утвержденным приказом
утвержденным приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413;
-
Порядком
деятельности
по
организации
основным
и
осуществления
общеобразовательным
образовательной
программам
–
образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России
от 30.08.2013 № 1015;
-Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным
приказом Минобрнауки России от 29.08.2013 № 1008;
- письмом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 15.02.2012 № ААП-147\67 «Системы ведения журналов успеваемости
обучающихся в электронном виде в ОУ РФ 2012 г. - часть 1., Системы
ведения журналов успеваемости обучающихся в электронном виде в ОУ РФ
2012 г - часть 2»;
- законом РФ от 27.07 2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»,
- законом РФ от 27.07.2006 № 149 - ФЗ «Об информации,
информационных технологиях и защите информации»;
- Уставом МБОУ СОШ № 112;
-
Основными образовательными программами (далее – ОП)
начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее
– НОО, ООО, СОО);
- Дополнительными образовательными программами (далее – ДОП);
- Положением о формах, периодичности, порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ СОШ №
112;
- Положением о портфолио достижений, обучающихся МБОУ СОШ №
112;
- Положением о внутришкольном мониторинге МБОУ СОШ № 112;
- 1.3. В Положении используются следующие понятия и термины:
-
индивидуальное образовательное достижение обучающегося –
результат освоения обучающимся ОП: НОО, ООО и СОО, а также ДОП в
соответствии с их индивидуальными потребностями;
-
личное дело – сгруппированная и оформленная в соответствии с
установленными требованиями совокупность документов, содержащих
сведения об обучающемся, предусмотренные нормативными правовыми
актами,
локальными
нормативными
актами
и
организационно-
распорядительными документами Образовательного учреждения;
- портфолио обучающегося – комплекс документов, отражающих
совокупность индивидуальных образовательных достижений, обучающихся в
урочной и/или внеурочной деятельности;
1.4.
Положение разрабатывается педагогическим советом МБОУ
СОШ № 112, проходит процедуру учета мнения представительных органов
законных представителей, обучающихся и утверждается директором МБОУ
СОШ № 112
1.5.
В Положение в установленном порядке могут вноситься
изменения и/или дополнения.
Цели и задачи индивидуального учета результатов освоения
2.
обучающимися ОП
2.1.
Целью
обучающимися
индивидуального
учета
результатов
освоения
ОП
МБОУ СОШ № 112 является определение образовательных
потребностей и интересов личности, эффективное и поступательное развитие
способностей обучающихся, выявление индивидуальных проблем в обучении
и их своевременное решение.
2.2.
Задачи индивидуального учета результатов освоения ОП:
- определение уровня освоения обучающимися осваиваемых ими ОП;
-
установление
степени
соответствия
фактически
достигнутых
образовательных результатов планируемым результатам образовательной
деятельности;
- контроль и оценка образовательной деятельности МБОУ СОШ № 112;
- выявление
специальных
обучающихся,
условий
для
нуждающихся
обучения
с
учетом
в
предоставлении
особенностей
их
психофизического развития и состояния здоровья;
- индивидуализация и дифференциация образовательной деятельности.
2.3.
Достижение основной цели индивидуального учета результатов
освоения ОП в Образовательном учреждении обучающимися обеспечивается
через реализацию следующих мероприятий:
-
совершенствование структуры, организации и содержания системы
оценивания и учета образовательных достижений, обучающихся;
- обеспечение комплексного подхода к оценке достижения
обучающимися всех трех групп результатов образования: личностных,
метапредметных и предметных;
- разработку и определение/выбор адекватных возрасту форм
оценивания, контрольно-измерительных материалов;
- дифференциацию содержания образования с учетом образовательных
потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное
изучение отдельных учебных предметов и/или профильное обучение;
- организацию
системных
исследований,
мониторинга
индивидуальных образовательных достижений, обучающихся;
- отслеживание
динамики
индивидуальных
образовательных
результатов (по итогам текущего контроля успеваемости, промежуточной
итоговой аттестации);
- повышение компетентностного уровня педагогов и обучающихся;
- ознакомление родителей (законных представителей) обучающихся с
ходом образовательной деятельности.
2.4.
В
основу
индивидуального
учета
результатов
освоения
обучающимися ОП в Образовательном учреждении положены следующие
принципы:
- планомерность;
- обоснованность;
- полнота;
- системность;
- открытость;
- результативность;
- непрерывность;
- достоверность.
Индивидуальные образовательные результаты обучающихся
3.
3.1.
В МБОУ СОШ № 112 осуществляется индивидуальный учет
результатов освоения обучающимися ОП:
- НОО, ООО, СОО;
- ДОП.
3.2.
К индивидуальным образовательным результатам обучающихся
относятся:
- учебные достижения;
- достижения по программам внеурочной деятельности;
- достижения по программам ДОП;
- личностные образовательные результаты.
3.2.1. К учебным достижениям обучающихся относятся:
- предметные и метапредметные результаты освоения ОП,
необходимые для продолжения образования;
- результаты текущего контроля, промежуточной аттестации
обучающихся по ОП;
-
результаты государственной итоговой аттестации (далее – ГИА)
обучающихся по
ОП;
- достижения обучающихся в познавательной, проектной, учебно-
исследовательской
деятельности.
3.2.2. К достижениям по программам внеурочной деятельности, ДОП:
- предметные и метапредметные результаты освоения ОП,
необходимые для продолжения образования;
- результаты участия в олимпиадах, интеллектуальных и творческих
конкурсах;
- результаты участия в физкультурных и спортивных мероприятиях;
- сдача норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
«Готов к труду и обороне».
3.2.3. К личностным образовательным результатам относятся:
- толерантность по отношению других культур, народов, религий;
- ориентация обучающихся на гуманистические идеалы и
демократические ценности;
- самостоятельность в социально и личностно значимых ситуациях;
- опыт проектирования своей социальной роли;
- осознание и развитие личностных смыслов учения;
- готовность и способность к самообразованию;
- участие в работе органов ученического соуправления;
- осуществление волонтерской деятельности.
3.2.4. К метапредметным образовательным результатам обучающихся
относятся универсальные учебные действия: личностные, регулятивные,
познавательные и коммуникативные.
Порядок осуществления индивидуального учета результатов
4.
освоения обучающимися ОП
4.1.
Индивидуальный учет результатов освоения ОП обучающимися
осуществляется посредством:
- внутренней оценки результатов освоения ОП: текущий контроль
успеваемости обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности;
промежуточная аттестация, итоговая оценка по предметам, не выносимым на
ГИА;
- внешней оценки результатов освоения ОП: результаты мониторингов
федерального, регионального, муниципальных уровней, ГИА, участия во
Всероссийской олимпиаде школьников.
4.2.
Оценивание
образовательных
результатов,
обучающихся
осуществляется в соответствии с Положением о формах, периодичности и
порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся МБОУ СОШ № 112.
4.3.
Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися ОП
осуществляется на бумажных и/или электронных носителях в порядке,
утвержденном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
4.4.
К обязательным бумажным носителям индивидуального учета
результатов освоения обучающимися ОП Образовательного учреждения
относятся:
- портфолио обучающихся;
- тетради контрольных работ;
- мониторинг обученности обучающихся;
- личные дела обучающихся;
- протоколы итоговой аттестации;
- итоговые сочинения (изложения) выпускников 11 классов (как
допуск к ГИА);
- книги учета и записи выданных аттестатов о среднем общем
образовании (далее – СОО) и основном общем образовании (далее – ООО);
-
аттестаты об освоении ООО и СОО.
4.5.
Обязательные
бумажные
носители
индивидуального
учета
результатов освоения обучающимися ОП:
4.5.1. Портфолио обучающегося содержит информацию, прописанную в
ОП начального общего образования (далее - НОО) и ОП ООО. Портфолио
заполняется самим обучающимся, классным руководителем и родителями
(законными представителями) обучающегося. При переводе обучающегося в
другую образовательную организацию портфолио передаётся родителям
(законным представителям). Портфолио хранится в классном кабинете (у
классного руководителя) на протяжении всего периода обучения.
4.5.2. Тетради
контрольных
работ,
мониторинг
обученности
обучающихся отражают текущее и промежуточное освоение ОП, рассчитаны
на один учебный текущий год. Хранятся в кабинетах педагогов-предметников.
4.5.3. В личном деле обучающегося выставляются итоговые результаты
по предметам учебного плана, соответствующего ОП. Итоговые результаты
обучающегося по каждому году обучения заверяются одной печатью и
подписью классного руководителя.
4.5.4. При
переводе
обучающегося
в
другую
образовательную
организацию личное дело выдается его родителям (законным представителям)
согласно заявлению, на имя директора.
4.5.5. Результаты итогового оценивания обучающихся по предметам
учебного плана по окончанию изучения ОП ООО и СОО заносятся в Книгу
учета и записи выданных аттестатов за курс ООО и СОО и выставляются в
аттестат о соответствующем образовании.
4.5.6. Аттестаты выпускников отражают итоговые результаты освоения
ОП ООО и СОО. Аттестаты выдаются обучающимся, их хранение в
Образовательном учреждении не предусмотрено.
4.6.
К электронным носителям индивидуального учета результатов
освоения обучающимися ОП относятся:
-
электронный дневник;
- региональная база данных АИС Образование;
4.6.1. Электронный Дневник обучающегося отражает текущее и
промежуточное освоение ОП, рассчитан на один учебный год.
4.6.2. В
Электронном
Дневнике
отражается
балльное
текущее,
промежуточное и итоговое (годовое) оценивание результатов освоения
обучающимися ОП. Ведение электронного журнала осуществляется в течение
текущего учебного года.
4.7.
Учет
индивидуальных
образовательных
результатов,
обучающихся по предметам учебного плана осуществляется: в электронных:
классных журналах, журналах внеурочной деятельности, элективных курсов,
в бумажных тетрадях контрольных работ.
4.8.
Учет
индивидуальных
образовательных
результатов,
обучающихся по ДОП и ВД осуществляется в электронных журналах
дополнительного образования.
4.9.
К
документам,
подтверждающим
индивидуальные
образовательные
результаты
обучающихся,
относятся:
документ
об
образовании, справка, подтверждающая информацию об успеваемости
обучающегося в текущем учебном году (выписка из электронного классного
журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации),
заверенная печатью и подписью директора, дипломы победителей и призеров
олимпиад и конкурсов, грамоты за участие в проектной и научной
деятельности, спортивный соревнованиях и творческих конкурсах.
4.10. Документы
(их
копии),
подтверждающие
индивидуальные
образовательные результаты обучающихся по итогам освоения ОП,
оформляются в форме портфолио согласно действующему Положению о
портфолио достижений обучающихся.
4.11. Учет
обучающихся
индивидуальных
классным
образовательных
руководителем
результатов,
обучающегося
и
иными
педагогическими работниками осуществляется под контролем заместителя
директора по УВР.
5.
Правила
использования
индивидуальных
результатов
образовательных достижений обучающихся
5.1.
Информация об индивидуальных образовательных результатах
используется
педагогическим
коллективом
ОУ
и
администрацией
исключительно в интересах обучающегося для разработки и коррекции его
индивидуальной образовательной траектории.
5.2.
Информация об индивидуальных образовательных результатах,
обучающихся используется в соответствии с законодательством о защите
персональных данных. Передача данных об образовательных результатах,
обучающихся
осуществляется
в
случаях
и
формах,
установленных
законодательством РФ, передача данных образовательных результатах,
обучающихся лицам, не являющимися законными представителями ребенка,
не допускается.
5.3.
Данные индивидуального учета образовательных результатов,
обучающихся могут быть использованы с целью поощрения в соответствии с
Правилами внутреннего распорядка обучающихся МБОУ СОШ № 112.
5.4.
Информация об индивидуальных образовательных результатах
предоставляется
обучающимся
и/или
их
родителям
(законным
представителям) в соответствии с порядком, установленным локальными
нормативными актами МБОУ СОШ № 112, а также на основании их личного
заявления, выраженного в устной и/или письменной форме.
6.
Архивы бумажных и/или электронных носителей индивидуального
учета результатов освоения обучающимися ОП
6.1.
Книги учета и записи выданных аттестатов об ООО и СОО
хранятся в Образовательном учреждении не менее 50 лет.
6.2.
В течение учебного года электронные журналы проходят процедуру
архивации:
-электронные копии электронного журнала формируются в конце
каждой четверти /полугодия и года;
-хранятся в архиве на двух носителях (минимум) в течение пяти лет.
6.3.
Сводные ведомости итоговой успеваемости распечатываются,
прошиваются, подписываются руководителем образовательного учреждения
и
заверяются
печатью.
Согласно
примерной
номенклатуре
дел
сформированные сводные данные успеваемости и перевода обучающихся
хранятся не менее 75 лет.
6.4.
При
необходимости
использования
данных
электронного
журнала в качестве печатного документа информация распечатывается и
заверяется в порядке, установленном локальным актом.
6.5.
Личные дела обучающихся после завершения освоения ими ОП
СОО хранятся в МБОУ СОШ № 112 3 года.
6.6.
Хранение информации об индивидуальных результатах освоения
обучающимися образовательных программ на бумажных и электронных
носителях осуществляется в архиве МБОУ СОШ № 112 (ответственность за
хранение возложена на секретаря).
